Pedagogistaonline
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Ciao,
il quesito che poni è molto interessante, e il fatto di interrogarti su questi aspetti dimostra la grande apertura con cui svolgi i tuoi compiti di mamma. In linea di principio, il tablet in sé non è né buono né cattivo; così come non lo sono né la tv, né internet, né lo smartphone, né l’auto o il motorino, nè altre tecnologie.
Ciò che li rende dei “cattivi” strumenti è l’uso che se ne fa, ed eventualmente i messaggi che esso veicola. Faccio un esempio. Se l’importanza del computer o dello scooter è legata principalmente allo status (“ce l’hanno gli altri, ce l’avrà anche mio figlio”), allora l’oggetto può perdere subito le altre valenze (la funzione per cui è stato costruito, il divertimento, l’esplorazione, le nuove competenze…). Se invece, la cosa importante è quella di dare uno stimolo educativo, allora la questione è diversa: il progresso non si ferma, è inevitabile che quel bambino e tutti i suoi coetanei avranno un’alfabetizzazione informatica molto superiore alle generazioni precedenti. Il tablet va bene, purchè ne sia regolamentato l’uso in modo adeguato a favorire lo sviluppo del bambino e a tutelarlo da possibili rischi (un uso eccessivo, un uso privo della supervisione dell’adulto, trascurare altri giochi ed esperienze a vantaggio del solo tablet, ecc.).
Se pensi di poter regolamentare bene il bambino nell’uso del tablet, prendilo pure, sarà una buona occasione per lui di imparare assieme a te delle cose utili (fagli però dedicare poco tempo e sii rigorosa sulle scadenze che gli dai); se invece credi il bambino possa prendere il sopravvento ed utilizzarlo a sua completa discrezione, allora forse al momento quella strada può essere ancora un pò rischiosa per lui.
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